Identitat
L'alumnat se sent vist, escoltat i reconegut
Treballar la identitat al principi de l'any dona a cada estudiant una manera de descriure's que és seva, no una etiqueta que li ha posat una altra persona.
I tracta'm igual.
Deu activitats d'aula que ajuden l'alumnat a anomenar qui és, a posar els seus límits i a respectar els dels altres.
El meu nom és la meva identitat
Sis preguntes, sis respostes
Utilitzar el nom d'algú és l'acte de respecte més petit que hi ha, i el que canvia una aula més ràpid.
QUÈ?
Un any d'activitats
Deu sessions dins de l'horari lectiu normal, una al mes, cadascuna construïda sobre l'anterior. Escrites per psicòlegs infantils i docents amb experiència. L'alumnat celebra, defineix i defensa la seva pròpia identitat, i l'any acaba amb un festival fet amb la seva pròpia feina.
PER QUÈ?
La conversa és la porta
Les persones necessiten eines, i permís, per parlar d'aquests temes complexos amb respecte. Costa parlar de discriminació sense paraules compartides, així que la campanya dona a l'alumnat i al personal el vocabulari i la seguretat per tenir la conversa com cal.
QUI?
Everybody, adults included
Les activitats s'adapten des dels cursos més petits fins als més alts. Alumnat, famílies i educadors reben el marc, les eines i el permís per definir els seus propis límits.
COM?
Self-worth, awareness, respect
Eines per construir autoestima i valor personal. Activitats que mostren a l'alumnat l'impacte de les seves paraules. Mètodes que converteixen el respecte mutu en un hàbit i no en una norma.
QUAN?
Un cop al mes, tot l'any
Deu activitats d'aula, aproximadament una al mes, que culminen en una celebració de la identitat al juny. El calendari s'adapta al vostre.
CULTURA
La cultura pot canviar
Aquesta campanya ofereix el marc per a un canvi cultural orgànic cap a la inclusió, l'acceptació i el respecte. Crea la cultura en què vols treballar.
El programa en xifres
10
Activitats
1
Curs escolar
60
Minuts
Flexibilitat
Impacte esperat
Què canvia al centre
La campanya està dissenyada per canviar la conducta diària, no per fer una xerrada i esperar.
Identitat
Límits
Els límits es diuen en veu alta
L'alumnat practica anomenar allò que no li sembla bé, i escoltar-ho d'una altra persona sense que el moment es desbordi.
Cultura
Menys casos d'assetjament i exclusió
Un llenguatge compartit i la pràctica repetida treuen combustible als insults. Les converses continuen entre sessions, i és allà on la cultura es mou de debò.
Per a tota la comunitat
Què hi guanya una escola
- Reforça la confiança i l'expressió de l'alumnat
- Fomenta una cultura de respecte i inclusió
- Redueix els casos d'assetjament i exclusió
- Millora la comunicació i les habilitats socials
- Construeix una comunitat escolar compromesa i de suport
El curs escolar
Trust first, harder questions later
L'ordre importa més que l'espaiat. Aquí van els primers quatre mesos; l'any complet és a la pàgina del programa.
Setembre · Activitats 1 i 2
El poder d'un nom
Construeix una base de confiança i obertura, i després envia cada estudiant a buscar el significat i l'estima darrere del seu propi nom.
Octubre · Activitat 3
Com vull que em diguin
Guia l'alumnat per identificar i expressar com vol que li diguin.
Novembre · Activitat 4
Nom abans que etiqueta
Explora per què un nom porta més respecte que qualsevol etiqueta.
Desembre · Activitat 5
Massa complex per a una sola paraula
Mostra a l'alumnat que és massa complex per reduir-se a una sola etiqueta.
EL TEU TORN
Crea la cultura en què vols treballar.
Digueu-nos el vostre centre, els vostres cursos i aproximadament quan voleu començar. Us enviarem el pack d'activitats i us acompanyarem en la primera sessió.
Deu activitats · un curs escolar · cap assignatura nova a l'horari